奇异果体育官方网站二十九岁的天空二十年前，在我还是一个对未来抱有无限期待的小屁孩的时候，曾经对老师这个职业有过短暂的憧憬。那个时候《十八岁的天空》正风靡全国，保剑锋饰演的高中老师用一头挑染的黄毛、标志性的黑色皮衣和棱角分明的下颌线彻底征服了年幼无知的我。

　　导致我在此后很多年一度以为高中生活就是那样：校服是帅气的白衬衫，学生们可以谈恋爱，老师和老师间有光明的未来。

　　等到后来，我亲自上了高中，才发现校服是不存在的，试卷是做不完的，恋爱是只能偷偷谈的，总之电视剧里都是骗人的。我对老师的印象也从保剑锋的炫酷皮衣男青年变成了大肚凉鞋中年男。

　　那时候如果有人出现在我面前，告诉我以后我会成为一名老师，我肯定会怀疑他疯了——作为一名经常挨骂的不安分子，我最讨厌的角色就是老师。我甚至能够想象出老师的生活是多么枯燥乏味惹人嫌：无非是每年上同样的课，骂不同的学生。

　　于是在本科专业就跟教育沾边的情况下，我毕业后依然义无反顾地去了其他行业摸爬滚打，连一刻都没有考虑过进入教育行业这个大坑。

　　学校要求的到校时间是7点50，从我家到学校的通勤时间大概40分钟，起床后必须的洗澡和清空肠胃的环节不能省略，这就意味着我每天最晚的睁眼时间不能超过6点半。

　　我曾经计算过，如果我能赶上7点17分的地铁，那我刚好能在7点49分进入教室；而如果我能赶上7点05分的地铁，我就能多出15分钟在学校旁边的茶餐厅嗦个粉。这个计算未必准确，主要原因是我很少能赶上7点05分的地铁。

　　于是我每天出门的流程变成了，6点40条件反射地从床上弹起，顶着麻木的脑袋坐上马桶，用十分钟的时间缓慢开机，击败了全国1%的选手，然后潦草地洗个澡，穿上昨天回家后直接脱了扔在椅背上的衣裤，意兴阑珊地背上包出门。

　　某些细心的学生可能会发现，我在头两节课上经常出现魂不守舍、记忆混乱、敏感易怒等一系列更年期症状。其实我就是单纯地没睡醒。

　　由于是国际学校，除去日常教学任务之外，学校还会在学期中穿插各种不同的活动，用于丰富学生的校园生活。这个对我来说可太新鲜了。作为生在内地长在内地的标准九年义务教育的造物，我对学校活动的想象十分贫瘠。

　　用鲁迅先生的话说，我素不知道天下有这许多新鲜事：中秋节要猜灯谜，国际日每个班要briefing，万圣节有变装，还有小型的校内诗词大会和好声音。榨干我十二年的内地学习生涯，我先前单知道有个运动会而已。

　　啊，学校里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常不知道的。然而当我意识到这些活动的筹划和举办是我工作内容的一部分之后，我宁愿自己一直不知道。

　　作为一个记忆力被熬夜和酒精摧残得面目全非的90后，我经常在备课或批改作业的间隙想起种种不同的活动准备事宜，然后暗自叹气。

　　更别提由于在校时间有限，一部分活动会侵占上课时间，所以我还要调整备课以及约学生补课，又给自己平添几个课时，让本就满满当当的课表雪上加霜。

　　于是在最忙的那几周，我经常下班回家倒头就睡，然后九点醒来继续加班。由于错过了晚饭，我只能通过宵夜补充加班所需要的体力；又由于刚吃完不消化兼加完班后健身房已经关门，过剩的体力就顺势凝结成脂肪挂在我身上。

　　在我开始教语文前，语文组组长特意叮嘱我，分到我班上的学生语文基础很薄弱，课文尽量选简单的教，文章内容不用讲得太过于深入。我欣然应允，那个时候我并没有意识到问题的严重性。

　　我眼睁睁地看着一个学生花了四十分钟盯着一篇阅读理解，然后一个字都没有写；另一个学生填完选择题之后直接开始双目望天，目光清澈而茫然；还有一个学生写一句话，总共十几个字出现了三四个错字。

　　我真傻，真的。我单知道学生的基础薄弱，我不知道有的学生基础会薄弱到无法连贯地读完一篇短文；我单知道他们不太懂古诗词，没想到已是中学生的他们能完整背下来的古诗有且仅有一首《静夜思》。

　　于是开学一周后，我就紧急再次降低课程难度，布置的作业大多变成了生词抄写和造句。然而就是这么简单的作业，他们也难以按时完成。我永远记得一个明媚的周一，我在课上让他们上交周末的抄写和周记。

　　当我说完第一遍之后，台下鸦雀无声无人回应，我下意识地以为自己出现了幻觉，难道我刚刚其实并没有说话？直到我又重复了两三遍，台下的学生依然纹丝不动，我才确认，我确实是出现了幻觉。

　　很难想象，五个学生凑不出一份作业。学生们也各自提出了非常合理的解释。有的人没带，有的人忘了，有的人周末出去玩了没时间，有的人单纯地不想做。

　　听到这里，我突然想起以前我没做作业的时候，要费尽心思装病、找理由、跟学科老师卖惨博同情。而他们只是站在那里，表情平静地给出了自己的理由，正常得仿佛不正常的是我。

　　在采用了罚留堂、联络家长奇异果官网登录入口、苦口婆心谈话、大发雷霆等一系列是办法和不是办法的办法，却仍然收效甚微后，我只得接纳了朋友们的建议：放下助人情结，尊重他人命运。

　　在我当副班主任的班上，有几个学生平均每天会被科任老师投诉两三次，投诉内容包括但不限于扰乱课堂、随意下位、不听指令、大声喧哗等。